суббота, 26 сентября 2015 г.

Совет школы от 21 сентября 2015г.

Выписка из протокола №1 заседания Совета школы от 21 сентября 2015 г.

На заседании присутствовали: О.М. Серышева, директор школы, Д.В. Мельникова, учитель начальных классов, классный руководитель 3б класса; представители родительских комитетов 24 классов.
Отсутствовали: представители 8б,9а классов.
Повестка дня:
1. Цели, задачи, принципы организации деятельности Совета школы.
2. Утверждение плана заседанийПоложения и состава Совета школы, Положения и состава комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений на 2015/2016 учебный год.
3. Анализ подготовки школы к новому 2015/2016 учебному году.
4. Презентация проекта «Современная школа» на 2015-2020 гг., обсуждение.
Решения:
1. Информацию принять к сведению. Проводить разъяснительную работу в коллективах родителей.
2. Утвердить план заседанийПоложение и состав Совета школы, Положение и состав комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений на 2015/2016 учебный год.
3. Активизировать оказание благотворительной помощи родителями учащихся на уставную деятельность ОО, реализацию проекта «Современная школа».
4. Разместить план заседаний Совета школы, положение о комиссии по урегулированию споров,презентацию, рассмотренную на заседании Совета школы, в блоге директора.

среда, 23 сентября 2015 г.

"Дорога и дети" (сдать до 8 октября)

Положение
о проведении муниципального этапа областного фестиваля
детского художественного творчества «Дорога и дети»


   Конкурс проводится с целью профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, воспитания законопослушных участников дорожного движения.
   Основные задачи Конкурса:
1) привлечение обучающихся к участию в пропаганде правил дорожного движения,  основ безопасного поведения на улицах и дорогах;
2) выявление, развитие и поддержка талантливых детей в области детского художественного творчества;
3) создание условий для формирования у обучающихся устойчивых навыков сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения.
   Участниками конкурса являются обучающиеся 1-11 классов общеобразовательных организаций, воспитанники учреждений дополнительного образования детей, учреждений для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений по возрастным группам:
 первая группа — обучающиеся 1-5 классов;
 вторая группа — обучающиеся 6-11 классов.

Конкурс проводится по следующим номинациям:
1) декоративно-прикладное творчество «Красный, желтый, зеленый»;
2) изобразительное искусство «Дорога не терпит шалости»;
3) юные кинематографисты «Азбука дорожного движения»;
4) юные фотолюбители «Фотофакт»;
5) юные дизайнеры «Безопасная зебра»;
6) литературное творчество «Дорога в школу» (проза и поэзия);
7) медиа творчество «У светофора нет каникул».

Критерии оценивания
Декоративно-прикладное творчество «Красный, желтый, зеленый»:
 - художественный вкус, оригинальность;
 - умелое сочетание традиций и новаторство в изготовлении работы;
 - фантазия в употреблении материалов изготавливаемых изделий, владение выбранной техникой;
 - эстетический вид и оформление работы;
 - применение новых технологий и материалов, нетрадиционное применение известных материалов.
Изобразительное искусство «Дорога не терпит шалости»:
-композиция;
- мастерство исполнения, соответствие возрасту;
- раскрытие темы;
- цветовое решение, колорит;
- выразительность, эмоциональность, оригинальность;
- степень самостоятельности выполнения работы.
Юные кинематографисты «Азбука дорожного движения»:
 - оригинальность идеи сценария
 - воплощение авторского замысла и целостность восприятия произведения
 - соответствие выразительных средств фильма замыслу автора;
 - достоверность раскрытия образа, эмоциональное восприятие;
 - использование технических средств и спецэффектов при раскрытии авторского замысла.
Юные фотолюбители «Фото факт»:
 - соответствие теме конкурса;
 - общее восприятие;
 - художественный уровень произведения;
 - оригинальность идеи и содержания.
 Юные дизайнеры «Безопасная зебра»:
 - мастерство и исполнения, соответствие возрасту;
 - раскрытие темы;
 - цветовое решение, колорит;
 - композиция;
 - выразительность, эмоциональность, оригинальность.
Литературное творчество «Дорога в школу».
 а) произведения прозы:
 - полнота раскрытия темы;
 - построение сюжета;
 - стилистические особенности, язык;
 - логика изложения;
 - оригинальность.
 б) поэтические произведения:
 - поэтическая манера;
 - уровень знания и применение законов стихосложения;
 - особенности литературных жанров;
 - выразительность поэтического языка, эмоциональность, оригинальность;
 - знание художественной традиции.
Медиа творчество «У светофора нет каникул»:
 - соответствие теме конкурса;
 - общее восприятие;
 - художественный уровень работы;
 - оригинальность идеи и содержания.


Акция "Долой wi-fi - иди играй!"

   В нашей школе открылся волонтерский штаб (добровольческий отряд), вступить в него могут ребята 5-8 класса. Главный волонтер в нашем отряде - ученица 9Б класса Прушинская Алина, именно она прошла курс Всероссийской Школы Волонтеров в Москве и вернулась с новыми знаниями и идеями. Так же ей помогает ученица 9Б класса Самарина Алина. 
   Теперь немного о предстоящих акциях. 25 сентября пройдет акция "Долой wi-fi - иди играй!". Наши волонтеры проведут на переменах игры и танцы с ребятами начальной школы, которые учатся во вторую смену. 

   Время и место сбора отряда желающие вступить могут узнать у Екатерины Сергеевны Гатиятуллиной, педагога-организатора . 

2 Октября - "День учителя и день школьного самоуправления"

   Для учителей в 13:20 в актовом зале школы, состоится праздничный концерт. Ребята уже готовятся поздравлять, радовать и удивлять любимых педагогов!
    А советом ШУС было решено дать учителям в этот день отдохнуть! Работу школьной администрации и проведение уроков они берут на себя! Вот только кто же займёт пост директора школы?
И тут у нас выдвинулись 3 кандидата:

1) Абрамов Ярослав - 8А класс;
2) Такиуллина Милана - 9А класс;
3) Жуков Максим - 10 класс;

Ознакомиться с их предвыборной компанией, ты сможешь 25.09.2015г. (пятница) на информационном стенде первого этажа.

28.09.2015г. это понедельник, на перемене мы приглашаем всех учеников с 5 по 10 класс в актовый зал, познакомиться с кандидатами и сделать свой выбор! Приходи и проголосуй! Твой голос важен для нас! 

пятница, 18 сентября 2015 г.

Красота неописуемая ...

17 сентября. Солнце. Тепло. Хорошая компания.
И мы отправляемся в красивейшее место нашего края - национальный парк "Зюраткуль". 
В глубине леса, где-то в горах располагается, мараловая ферма! Ее практически не видно с дороги, о ее существовании свидетельствует только, небольшой щит и аккуратно выложенный дощатым настилом тротуар, который ведет в глубину леса, и только уже познавший сей мир, сильных и грациозных маралов знает, что он таит в себе!
   Мы прошли по небольшому мостику, и сразу же обратили внимание на канал, по которому протекает вода. Его построили очень давно, во времена второй мировой войны, трудовые отряды со всего СССР. Он снабжал водой ГЭС. Запущена она была в 1942 году, выведена из эксплуатации 1978 году. 
   Не доходя до мараловой фермы нас встретил свирепый пес! С таким громким лаем, он и медведя до инфаркта доведет. Да что там медведя, снежного человека! Сразу видно настоящий фермер: характер строгий, нордический, истинный дворянин.
   К сожалению, в этот день нам не посчастливилось встретить этих больших животных. В хозяйстве проживает около 37 маралов, которые бродят по лесу в поисках пищи. Вернуться только вечером. Увидели мы только дикого кабана Борьку и его братьев и сестер.
  

  

 А вот, даже есть такая находка. Рог марала здоровый и тяжелый!

И мы отправились дальше, к месту нашего пешего путешествия.
 

Нам предстоит пройти 6 км туда и 6 км обратно, подняться на высоту 1175 м.
 

Все трудности позади и мы на вершине! 
 

 
 


Красота, да и только!
Ну и дальше, было посещение эко-парка "Зюраткуль"
 

 
и, конечно, озера Зюраткуль
 

Легенда о Зюраткуле

Девушка давным-давно жила,
Первою красавицей слыла.
Звали эту девушку Юрма.
Всех парней свела она с ума!

Сватались, подарки ей несли
Со всех мест, со всех концов земли,
Но Юрма отбрасывала дар,
Как ненужный, бросовый товар.

Семигор с Юрмою рядом жил,
И её он страстно полюбил,
Зеркало в подарок преподнёс,
Но она отворотила нос.

Этой своенравною из дев
Овладел внезапно дикий гнев –
Семигора дар не уцелел –
Вдаль один осколок улетел

И в горах заснеженных упал,
Озером прекраснейшим предстал...
С той поры людей к себе манит
Озеро и тянет, как магнит!

А оно прекрасней всех озёр,
И его не забывает взор.
«Сердцем-озером» прозвал народ
Зюраткуль! В нём волшебство живёт!..


Уставшие, но довольные, мы отправляемся домой.
Но новых встреч, Зюраткуль!
Мальчишки и девчонки!
А так же их родители! 


Творческая мастерская «У Лукоморья» приглашает вас на мастер-классы, где вы научитесь плести из газетных трубочек, делать конфетные композиции, лепить из глины, рисовать, а также оживлять литературных героев для кукольных спектаклей. Занятия будут проводиться  бесплатно в Детской библиотеке №1!

Приглашаем всех желающих на первое занятие 4 октября в 12-00 часов в читальном зале Детской библиотеки №1 по адресу: ул. Б. Хмельницкого, д.11.
Предварительная запись по тел.:735-47-59; 735-47-20.


ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

Конференция исследовательских краеведческих работ обучающихся "Отечество" для 8-11 классов

   В целях повышения интереса обучающихся к изучению истории России, своей малой родины в октябре 2015 года МБУДОД Станция юных туристов проводит муниципальный этап областной конференции исследовательских краеведческих работ «Отечество».

   Заочный муниципальный (городской) этап проводится с 1 по 14 октября 2015 г. 
Очный этап - 23 октября 2015 г.
   Приём работ осуществляется до 01 октября 2015 года краеведческим отделом МБУДОД СЮТур (ул. Кудрявцева, 36, тел. 775-96-84). 
   Работы должны соответствовать одному из направлений Всероссийской программы «Отечество»:
  • «Родословие» (изучение родословных, семейных традиций и обрядов, выявление родственных связей);
  • «Земляки. Исторический некрополь России» (исследование жизни и деятельности земляков);
  • «Летопись родного края» (исследование истории родного края с древнейших времен до сегодняшнего дня, составление летописи наших дней, изучение отдельных, наиболее ярких или малоизвестных исторических событий, воссоздание общей истории края);
  • «Археология» (исследование исторического прошлого края по. вещественным источникам, изучение непосредственных результатов человеческой деятельности),
  • «Историческое краеведение» (исследование истории родного края за все время, доступное по вещественным и документальным памятникам; исследование малоизвестных исторических событий, исторических процессов, выявление роли исторических личностей и народных масс в этих событиях и процессах);
  • «Природное наследие. Юные геологи»;
  • «Культурное наследие» (исследование культурного наследия и творчества жителей родного края, фиксация событий культурной жизни родного края);
  • «Литературное краеведение. Топонимика» (исследование литературного наследия родного края, исследование происхождения местных географических названий в родном крае);
  • «Этнография» (исследование материальной и духовной культуры народов, их семейного и общественного быта, хозяйственных занятий и этнических процессов);
  • «Великая Отечественная война» (исследование исторических, событий 1941- 1945 гг., исследование боевого пути соединений, сформированных в родном крае, героических действий работников тыла);
  • «Военная история России» (исследование событий военной- истории на местном краеведческом материале, увековечение памяти земляков);
  • «Школьные музеи. История детского движения. История образования» (исследование истории отдельных образовательных учреждений, школьных музеев, истории детских и молодежных организаций).

среда, 16 сентября 2015 г.

"Золотая осень" наших ребят

Вот и очередная "Золотая осень". Конечно, это не про время года, а про легкоатлетический кросс а рамках городской спартакиады школьников 7-8 классов.
Наш класс представляли 7 ребят.
Вот их личные результаты:
1.26,4   Булатов Виталий  7б
1.27,1   Матвеев Богдан  8а
1.29,3   Абрамов Ярослав  8а
1.30,1   Москаленко Дмитрий  7а
1.33,5   Наливайко Андрей  8б
1.34,8   Пальна Степан  8а
1.35,7   Перелыгин Павел  8б
1.36,5   Колусенко Матвей  7б
1.42,0   Батурин Павел  8а
1.46,2   Кудрин Максим  8а

58,8   Фадеева Александра  7б
59,6   Рязанова Ирина  7а
62,3   Веремеенко Варвара  7а
63,4   Мифтахутдинова Сабрина  7а
63,7   Галимова Рената  7а
64,1   Рязанцева Анна  7а
64,5   Шумилова Татьяна  8а
65,9   Хасанова Ксюша  7а
69,8   Ларина Олеся 8б
80,7   Зайцева Ксения  8а

 

Всем ребятам большое спасибо за участие и стремление к победе!

вторник, 15 сентября 2015 г.

Моим юным туристам...

Турист обязан:
- своевременно и качественно выполнять указания инструктора и его заместителя (помощника);
- соблюдать дисциплину. а также выполнять возложенные на него поручения группы;
- знать и соблюдать правила безопасности в походах;
- своевременно информировать инструктора об ухудшении состояния здоровья или травмировании.
Одежда и что с собой взять:
рюкзачок, спортивная обувь, накидку от дождя, головной убор, теплая одежда

Питание не входит в стоимость тура.
Для обеда рекомендуем взять сухой паек, термос с чаем, питьевую воду. Разделить продукты:
1. перекус в автобусе
2. в отдельном пакете обед (на общий стол)
3. перекус в автобусе  

Эпидемиологические особенности: желательно иметь прививку от клещевого энцефалита. Закрытая одежда с манжетами, крем или дезодорант от клещей. 

Программа тура:
быть в школе в 7.45
8:00 отправление от школы. Время в пути - 4 часа
20:30 - прибытие в Челябинск.

Родителям придти за детьми!!!

Желаем вам приятного отдыха! 

воскресенье, 13 сентября 2015 г.

Прозрение. Не счесть людей, прозревших для добра.

В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит, две... Телефона у Лёвы не было, и одноклассники, по совету учительницы, решили сходить к нему домой. Дверь открыла Левина мама. Лицо у неё было очень грустное. Ребята поздоровались и робко спросили: "Почему Лёва не ходит в школу?" Мама печально ответила: "Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может..."
            Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто-то из них предложил: "А мы его по очереди в школу водить будем"
- И домой провожать.
- И уроки поможем делать, — перебивая друг друга, защебетали одноклассники.
            У мамы на глаза навернулись слёзы. Она провела друзей в комнату. Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах. Ребята замерли. Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом. Лёва с трудом сказал: "Здравствуйте." И тут со всех сторон посыпалось: — Я завтра зайду за тобой и провожу в школу. — А я расскажу, что мы проходили по алгебре. — А я по истории.
            Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. По лицу мамы градом катились слёзы. После ухода ребята составили план — кто когда заходит, кто какие предметы объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу. В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на доске. А как замирал класс, когда Лёва отвечал! Как все радовались его пятёркам, даже больше, чем своим! Учился Лёва прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс. Для того, чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. И ребята старались. Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток. Мальчик очень любил классическую музыку, и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты...
            Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись друзья, которые стали его глазами. После института Лёва продолжал учиться и, в конце концов, стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным. Не счесть людей, прозревших для добра.

            Лев Семёнович Понтрягин (1908-1988) - советский математик, один из крупнейших математиков XX века, академик АН СССР, потерявший в 14 лет зрение. Он внёс значительный вклад в алгебраическую и дифференциальную топологию, теорию колебаний, вариационное исчисление, теорию управления. В теории управления Понтрягин — создатель математической теории оптимальных процессов, в основе которой лежит т. н. принцип максимума Понтрягина; имеет фундаментальные результаты по дифференциальным играм. Работы школы Понтрягина оказали большое влияние на развитие теории управления и вариационного исчисления во всём мире.

Все идут на выборы! Мы идём на выборы!

Сегодня единых день голосования. Наши родители пришли на избирательные участки, чтобы выполнить свой гражданский долг, а ребята - поучаствовать в конкурсно-игровой программе "Наш выбор - УСПЕХ!". 
  

 

 

Ребята поиграли, повеселись и получили призы.
 



НАШ ВЫБОР - УСПЕХ!
все фото смотрите в группе 



суббота, 12 сентября 2015 г.

Очередной осенний легкоатлетический кросс

Осенний легкоатлетический кросс в очередной раз собрал любителей спорта, ценителей здоровья, да и просто дружных одноклассников.
Среди девочек 7-х классов состоялось 2 забега:
 

 
Ну а потом, показали себя наши мальчики.
 


 

В каждой параллели были определены победители.

С параллели 7-х классов лучшими стали:
среди девочек - Фадеева Александра (7б класс) (Варвара совсем близко была к победе)
среди мальчиков - наш Москаленко Дмитрий

Поздравляем победителей и всех участников кросса с Праздником здоровья! 
Желаем дальнейших спортивных побед и достижений!